Философская проза: О профессиональном писательском образовании-1  
Вернуться
Комментарии


Философская проза

 

(на заметку начинающему писателю)

 
 

Статья написана специально для журнала "Новый Ренессанс".

 

 

1

 

На пользу ли писателю литературное образование? Не вредит ли оно самобытности?

 

Слышала самые противоречивые ответы на этот вопрос, и каждый был подкреплен убедительными примерами. Есть у меня и мнение собственное: в годы учебы в Литературном институте им. Горького тесно общалась с искушенными авторами (потянулись к знаниям после обретения известности) и молодыми ребятами (рванули в профессию, едва закончив школу). Невероятное разнообразие судеб! Кто-то прошел путь, ни разу не споткнувшись. Кто-то блеснул и исчез, не оправдав чаяний. Кто-то не состоялся с самого начала. Кто-то сознательно покинул стезю. Если прибавить к ним толпы сочинителей, не озабоченных никакими университетами, напрашивается однозначный, казалось, вывод: погоня за читательским интересом сродни лотерее – о вкусах не спорят, к тому же коммерческий успех книги с ее литературными достоинствами напрямую не связан.

 

Однако не стоит недооценивать значение профессионализма. Без учета капризов массмедиа (кто гарантирует, что сыграют на руку?) природный талант, словно алмаз, нуждается в умелой шлифовке.

2

 

Попробую сформулировать мысль немного иначе: вне зависимости от жанра произведения, автора его считают состоявшимся не потому, что он публично высказался, обнародовал факты либо предался эмоциям. Писатель обязан воздействовать на читателя, и делает это при помощи слов. Слово – рабочий инструмент, которым должно владеть в относительном совершенстве. Удастся ли управлять автомобилем, не отличая руля от тормозов? А писатель не просто ведет свой творческий автомобиль – образно говоря, он его конструирует.

 

Легкость самовыражения через литературные формы иллюзорна. Всецело полагающийся на вдохновение человек подвержен опасности провалиться, изобретя велосипед или нечто, вовсе неудобоваримое. Повествование может получиться упругим, словно струна, а может – тяжелым и рыхлым, будто недопеченная булка. Способно потрясти многозначностью или разочаровать примитивизмом. От техники использования речи зависят смысловые и эмоциональные нюансы. По-разному сопрягаясь друг с другом, слова вызывают несходные цепочки ассоциаций – и бывает, у произведения является смысл, нивелирующий авторский замысел.

 

Первое написание – это выплеск внутреннего напряжения. В подобные моменты не до рассудочных оценок, главное – зафиксировать надиктованное подсознанием. В дальнейшем приходится дегустировать текст и вносить правки. Писателя не должна смущать необходимость совершенствования основы, поиска вариантов фразы, чтобы найти точный. И приятно, если автор с уважением относится к орфографии и пунктуации: элементарные ошибки настолько подчас отвлекают и запутывают читателя, что у него теряется стимул сквозь них продираться.

 

К чему я веду? Вывод прост: человеку, всерьез претендующему на литературную карьеру, не удастся обойтись без филологических навыков, но… не спешите пугаться! – иногда вузовский багаж без особого ущерба замещается самообразованием. Читайте хорошую литературу, подружитесь со словарями и энциклопедиями. Из сетевых мне  нравятся http://www.gramota.ru и http://dic.academic.ru, каждый день в них заглядываю.

 

Продолжение следует:

Философская проза: О профессиональном писательском образовании-2

стр:
Игра случая:    Философские стихи: Недоумение
Философская проза: Август красного петуха